Adultos, com idade igual ou superior a 18 anos e escolaridade mínima ao nível do 9º ano.

Capacitar os formandos com conhecimentos teóricos e práticos, conferindo-lhes métodos e técnicas de planificação de atividades pedagógicas e de gestão do tempo

• Enunciar os princípios relativos à gestão eficaz do tempo, tendo em vista a planificação das atividades.
• Identificar e selecionar formas de registo: observação e planificação da ação.
• Apoiar a planificação de atividades letivas e não letivas.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

• Registo e planificação de atividades
  • Importância do registo
  • Grelhas de observação e registo
  • Do registo à planificação
  • Da planificação à ação
• Utilização eficaz do tempo
  • Formas de planeamento de atividades
  • Listagem detalhada de atividades de rotina
  • Previsão do tempo necessário por tarefa
  • Horário diário / semanal
  • Tomada de decisões
  • Comunicação
  • Tempo dos outros
• Observação e planificação da ação
  • Desenvolvimento de atividades com crianças
    • Entrada e acolhimento das crianças e familiares
    • Atividades pedagógicas na sala e no exterior
  • Planificação de atividades não-letivas