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3551 - Animação em lares e centros de dia

Informação sobre o curso 3551 - Animação em lares e centros de dia
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Duração
50.0 horas
Condições de Inscrição

Adultos, ativos, empregados com escolaridade mínima ao nível do 6º ano.

Objectivos

Capacitar os participantes com métodos e técnicas de animação em lares e centros de dia

Objectivos Específicos

  • Compreender o conceito de animação: Identificar a importância da animação em contextos de institucionalização (lares e centros de dia) como ferramenta de bem-estar.
  • Identificar o papel do animador: Reconhecer as funções e atitudes necessárias para intervir junto da população idosa, respeitando a sua individualidade e autonomia.
  • Planear e organizar atividades: Desenvolver competências para estruturar planos de atividades de lazer que se adaptem às necessidades e limitações dos utentes.
  • Estimular competências: Utilizar técnicas de animação para promover a estimulação cognitiva, física e sensorial, prevenindo o isolamento e a imobilidade.
  • Promover a socialização: Criar dinâmicas de grupo que favoreçam o convívio, a partilha de experiências e o reforço dos laços sociais entre os idosos.

    • Metodologia

    Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

    Conteúdos Programáticos

  • Fundamentos da Animação:
    • Conceitos de lazer e animação aplicados a contextos institucionais.
    • A importância da estimulação física e cognitiva no envelhecimento ativo.
  • Contextos de Intervenção:
    • Dinâmicas específicas para Lares de Idosos (ERPI).
    • Estratégias de animação para Centros de Dia.
  • Atividades e Técnicas de Animação:
    • Planeamento e organização de momentos de lazer e atividades ocupacionais.
    • Estimulação de competências e habilidades residuais dos idosos.
    • Atividades de expressão (plástica, musical, dramática) e de convívio social.
  • Participação e Integração:
    • Promoção da participação ativa dos idosos nas atividades planeadas.
    • Adaptação de atividades às limitações e patologias comuns na terceira idade.