Adultos empregados, com escolaridade mínima ao nível do 4º ano.

• Desenvolver atividades de animação: Planear e executar dinâmicas adaptadas a pessoas idosas, quer vivam na sua própria casa ou em contextos de apoio (Lares ou Centros de Dia).
• Promover o bem-estar: Utilizar a animação como uma ferramenta terapêutica para manter as capacidades físicas e cognitivas do idoso.

• Integrar a animação no quotidiano: Transformar tarefas básicas de rotina (como higiene ou alimentação) em momentos de interação e estimulação.
• Aplicar técnicas de socioterapia: Utilizar atividades sociais para promover a integração da pessoa idosa na sua comunidade e reduzir o sentimento de solidão.
• Adaptar atividades ao perfil do idoso: Identificar e utilizar técnicas específicas que respeitem o passado profissional e os interesses culturais de cada indivíduo (ex: artesanato local).
• Dominar ferramentas de comunicação: Reconhecer a importância da comunicação empática e compreensiva no sucesso das atividades de animação.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

• Elaboração de planos de atividades: Estruturação de projetos de animação adaptados ao contexto.
• Definição de objetivos: Estabelecimento de metas claras para o bem-estar do idoso.
• Gestão de recursos: Identificação de recursos humanos, materiais e logísticos necessários.
• Atribuição de tarefas: Definição de responsabilidades e cronogramas.
• Avaliação: Seleção de critérios para medir o sucesso das intervenções. 
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• Animação nas rotinas diárias: Integração de atividades estimulantes em tarefas como higiene e alimentação.
• Atividades domésticas e de lazer:
  • Culinária e Jardinagem.
  • Costura e Artesanato (ex: macramé, trabalhos em lã ou feltro).
• Estimulação cognitiva e ocupacional: Atividades ligadas (ou não) a profissões anteriores para manter a identidade do idoso.
• Animação Sociocultural: Foco no artesanato local e nos aspetos culturais específicos da região.